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學(xué)習(xí)空間資源公平、有效利用!威爾高校場(chǎng)所預(yù)約解決方案

  • 2021-03-01
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高校學(xué)習(xí)空間資源
開(kāi)放+管理 預(yù)約機(jī)制

 
隨著研討型教室、智慧教室、自習(xí)教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教室、體育場(chǎng)館的建設(shè),學(xué)校為師生的學(xué)習(xí)提供了更多的自主學(xué)習(xí)實(shí)踐場(chǎng)所資源,這些空間資源的建設(shè)都進(jìn)行了大量的投入,對(duì)于空間使用的安全管理和開(kāi)放態(tài)度就形成了一定的對(duì)立性,需要建立更均衡的學(xué)習(xí)資源分配方式,例如像琴房、自習(xí)室等場(chǎng)所,就出現(xiàn)占用的人不到位、想用的人又找不到合適的地方。
通過(guò)建立場(chǎng)所門(mén)禁系統(tǒng),保證場(chǎng)所空間在一定程度上具有安全性,并結(jié)合公平、合理的預(yù)約機(jī)制,實(shí)現(xiàn)預(yù)約和門(mén)禁的自動(dòng)化管理,從而解決開(kāi)放使用和空間管理上的均衡問(wèn)題,最終使得學(xué)校投入大量資金建設(shè)的教學(xué)資源能夠發(fā)揮出充分作用,投入形成更高的產(chǎn)出,為師生提供更多、更公平的學(xué)習(xí)條件。通過(guò)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生課外的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集,能夠更充分更完整的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析。

威爾高校場(chǎng)所預(yù)約
解決方案
人員丨時(shí)間丨場(chǎng)所
批量操作丨精細(xì)配置丨靈活預(yù)約
 
 
 

針對(duì)高校自習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室、琴房等需要預(yù)約使用的場(chǎng)所,融合教學(xué)與學(xué)習(xí)使用需求,提供隨時(shí)隨地的自助化、靈活化的預(yù)約方式,幫助學(xué)校合理利用教學(xué)資源,提高管理效率。
 

它用在哪里?
 
 

 

有哪些特點(diǎn)?
01.想預(yù)約 找移動(dòng)端

 

 
人員可在移動(dòng)端進(jìn)行個(gè)人、團(tuán)體的場(chǎng)所預(yù)約,并查詢(xún)可預(yù)訂的房間、時(shí)段、人數(shù)等數(shù)據(jù),預(yù)約結(jié)果實(shí)時(shí)推送。

02.要審核 是個(gè)大事兒
 

 
管理人員可在移動(dòng)端、后臺(tái)進(jìn)行審核操作,并有權(quán)限讓學(xué)生“插隊(duì)”,靈活處理預(yù)約情況。如果當(dāng)前場(chǎng)所設(shè)置為無(wú)需審核,則申請(qǐng)即用。

03.想進(jìn)門(mén) 驗(yàn)證身份

 

 
 

針對(duì)每個(gè)可以預(yù)約的場(chǎng)所,配置相應(yīng)設(shè)備。人員可通過(guò)識(shí)別人臉、刷卡、二維碼等方式進(jìn)入,數(shù)據(jù)留存后臺(tái)可查。

04.論規(guī)則 靈活多樣
 

 
校方可隨時(shí)進(jìn)行規(guī)則設(shè)置,并且可以細(xì)化到每一個(gè)規(guī)則的詳細(xì)參數(shù),有效避免預(yù)約與課程沖突、人員過(guò)量等情況。

05.查記錄 輕輕松松

 

 
后臺(tái)支持查詢(xún)預(yù)約基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、預(yù)約情況、預(yù)約簽到記錄、課時(shí)統(tǒng)計(jì)等,實(shí)時(shí)顯示場(chǎng)所狀態(tài),數(shù)據(jù)報(bào)表支持導(dǎo)出。

06.總爽約 權(quán)限拉黑

 

 
針對(duì)人員預(yù)約后爽約或超時(shí)情況,系統(tǒng)設(shè)置黑名單功能,并可單獨(dú)添加黑名單管理員,限制該類(lèi)人員預(yù)約。

為什么選它?
 

1. 提高空間利用率
通過(guò)開(kāi)放可使用的場(chǎng)所,有效避免教室閑置或利用率低的情況出現(xiàn),合理利用學(xué)校資源。
2. 時(shí)間安排更合理
系統(tǒng)可幫助師生準(zhǔn)確了解場(chǎng)所的開(kāi)放時(shí)間、使用人數(shù)等情況,方便合理規(guī)劃預(yù)約時(shí)間。
3. 課余時(shí)間易掌握
系統(tǒng)可將學(xué)習(xí)時(shí)間與宿舍管理、大門(mén)口進(jìn)出等數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng),準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和時(shí)間分配。
4. 平臺(tái)聯(lián)動(dòng)能互通
多應(yīng)用平臺(tái)開(kāi)放性強(qiáng),可直接對(duì)接以往原始數(shù)據(jù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)互通,進(jìn)行多維數(shù)據(jù)分析。
5. 小升級(jí)變大功能
支持對(duì)原有教務(wù)班牌進(jìn)行升級(jí)復(fù)用,無(wú)需再進(jìn)行采購(gòu)支出,減輕學(xué)校財(cái)政壓力。

山東威爾數(shù)據(jù)股份有限公司以“為用戶(hù)提供身份識(shí)別整體解決方案及落地服務(wù)”的發(fā)展戰(zhàn)略,聚焦校園及政企用戶(hù),主導(dǎo)產(chǎn)品有:智慧校園協(xié)同教育云平臺(tái)、校園身份識(shí)別應(yīng)用解決方案、智慧企業(yè)管理平臺(tái)、身份識(shí)別智能終端,廣泛應(yīng)用于門(mén)禁、考勤、消費(fèi)、班牌、會(huì)議、訪客等需要驗(yàn)證人員身份的場(chǎng)所管理。

 
公司秉承“第一原則、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、勇?lián)?zé)任、創(chuàng)新求變、努力奮斗、合作共贏”的核心價(jià)值觀,研發(fā)生產(chǎn)核心產(chǎn)品:智慧企業(yè)管理平臺(tái)、智慧校園管理平臺(tái)、身份識(shí)別終端。并以自有品牌、ODM、OEM等銷(xiāo)售方式,以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為依托,將產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全球。

 
創(chuàng)建時(shí)間:1997年
上市時(shí)間:2015年(新三板股票代碼833552)
企業(yè)資質(zhì):國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、雙軟認(rèn)證企業(yè)、名牌企業(yè)、山東省瞪羚企業(yè)、山東省優(yōu)秀軟件企業(yè)、山東省專(zhuān)精特新中小企、山東省企業(yè)技術(shù)中心、山東省隱形冠軍企業(yè)
企業(yè)規(guī)模:公司擁有員工150余人,研發(fā)人員80人,特聘專(zhuān)家30多名
核心能力:軟件技術(shù)研發(fā)和硬件開(kāi)發(fā)能力,滿(mǎn)足個(gè)性化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和落地服務(wù)的能力

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