智慧高校
行為管理，以行為“智”數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)把脈，讓數(shù)據(jù)“慧”說話
威爾高校學(xué)生行為采集與分析系統(tǒng)，針對高等院校專業(yè)設(shè)計研發(fā)，以身份識別應(yīng)用為核心技術(shù)，
為校方提供學(xué)生日常行為、空間使用的管理及服務(wù)，并采集學(xué)生行為的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，為教育大數(shù)據(jù)解決行為數(shù)據(jù)來源及分析呈現(xiàn)，
從而實現(xiàn)行為數(shù)據(jù)化、數(shù)據(jù)服務(wù)化、服務(wù)智慧化。
為校方提供學(xué)生日常行為、空間使用的管理及服務(wù)，并采集學(xué)生行為的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，為教育大數(shù)據(jù)解決行為數(shù)據(jù)來源及分析呈現(xiàn)，
從而實現(xiàn)行為數(shù)據(jù)化、數(shù)據(jù)服務(wù)化、服務(wù)智慧化。
產(chǎn)品價值
系統(tǒng)方案具有整體性、高效性、及時性、擴展性、兼容性等幾大特點，
已經(jīng)應(yīng)用在國內(nèi)50余所高校，得到用戶的驗證及反饋。
已經(jīng)應(yīng)用在國內(nèi)50余所高校，得到用戶的驗證及反饋。
- 平臺統(tǒng)一 統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)一的身份認證體系。
- 信息共享 檔案資料、識別狀態(tài)等基礎(chǔ)信息，全面開放、充分共享。
- 標準一致 提供標準、通用的信息接口，提供方便靈活的配置方法。
- 信息聯(lián)動 業(yè)務(wù)信息互通互聯(lián)，業(yè)務(wù)流程動態(tài)觸發(fā)，業(yè)務(wù)狀態(tài)實時發(fā)送。
- 集中控制 硬件資源集中控制，一站式服務(wù)，方便監(jiān)管和升級維護。
- 實時準確 實時通訊機制，支持跨網(wǎng)段、廣域網(wǎng)通信和數(shù)據(jù)自動采集。
- 數(shù)據(jù)安全 多重數(shù)據(jù)加密，自動執(zhí)行數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移，安全有效。
- 高效存儲 大數(shù)據(jù)分表分庫存儲，數(shù)據(jù)實時分析，均衡負載提高效率。
服務(wù)案例
系統(tǒng)方案具有整體性、高效性、及時性、擴展性、兼容性等幾大特點，已經(jīng)應(yīng)用在國內(nèi)50余所高校，得到用戶的驗證及反饋。
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中南大學(xué)-學(xué)生學(xué)習(xí)行為采集與分析系統(tǒng) 中南學(xué)建設(shè)此系統(tǒng)，并將此系統(tǒng)定位于學(xué)生行為數(shù)據(jù)的采集與分析，目前已經(jīng)覆蓋4個校區(qū)，為本科生院、研究生院、學(xué)工處、電教中心提供了很好的教學(xué)管理輔助，有... -
石油大學(xué)-智慧班牌和教務(wù)考勤系統(tǒng) 石油大學(xué)建設(shè)此系統(tǒng)，主要用于信息發(fā)布及多媒體聯(lián)動控制，根據(jù)課程自動授予門禁及多媒體使用權(quán)限，替代傳統(tǒng)上課時需管理人員協(xié)助開關(guān)設(shè)備的運行方式，并在201... -
泰山醫(yī)學(xué)院-教務(wù)考勤系統(tǒng) 2018年初建設(shè)此系統(tǒng)，提升信息化及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督水平，并完成教學(xué)評估。系統(tǒng)結(jié)合課程簽到，增加學(xué)生的隨堂評價功能，改變傳統(tǒng)的每個學(xué)期評教兩次的方式，學(xué)生... -
上海交通大學(xué)-教務(wù)考勤系統(tǒng) 上海交通大學(xué)上線教務(wù)考勤系統(tǒng)，用智慧班牌代替?zhèn)鹘y(tǒng)的簽到模式，學(xué)生上課刷卡簽到，教師及時了解學(xué)生上課情況，提升教學(xué)工作效率。 -
西安交通大學(xué)-智慧班牌管理系統(tǒng) 西安交通大學(xué)上線教務(wù)考勤系統(tǒng)，用智慧班牌代替?zhèn)鹘y(tǒng)的簽到模式，學(xué)生上課刷卡簽到，教師及時了解學(xué)生上課情況，提升教學(xué)工作效率。 -
河北大學(xué)-智慧班牌管理系統(tǒng) 河北大學(xué)上線智慧班牌管理系統(tǒng)，用于信息展示和學(xué)生上課行為數(shù)據(jù)的采集分析，學(xué)生可以采用刷卡和二維碼等多種方式進行簽到，教師和學(xué)工人員可以實時看到學(xué)生...